Complete the sentences with the corresponding verb in preterite or imperfect.
Example: Yo _____ (jugar) en tu casa cuando era niña.
Answer: Yo jugaba en tu casa cuando era niña.
1. A fines del siglo diecinueve, muchos italianos _____ (inmigrar )desde
Italia a la Argentina.
2. Durante la película, Rafael _____ (sufrir) un infarto.
3. Campanella escribió el guión y también _____ (dirigir) la película.
4. Nino y Norma _____ (casarse) en una ceremonia civil hace muchos años
y quieren celebrar una boda religiosa.
5. La niña Victoria _____ (escribir) mucha poesía desde los 7 años.
1. A fines del siglo diecinueve, muchos italianos inmigraron desde
Italia a la Argentina.
2. Durante la película, Rafael sufrieron un infarto.
3. Campanella escribió el guión y también dirigió la película.
4. Nino y Norma se casaron en una ceremonia civil hace muchos años
y quieren celebrar una boda religiosa.
5. La niña Victoria escribía mucha poesía desde los 7 años.
Fill in the blanks with the corresponding preterite and imperfect..
Example: El ladrón (entrar)_____ cuando yo (pagar)________ la cuenta.
Answer: El ladrón entró cuando yo pagaba la cuenta.
Ayer _____ (1. llevar) a mis sobrinos al circo. _____ (2. estar) muy contentos y llenos de curiosidad porque _____ (3. ser) la primera vez que _____ (4. ir). Antes de empezar la función _____ (5. entrar) en la gran tienda de campaña a ver a los enanos y al gigante. Los niños, un poco asustados, _____ (6. alegrarse) al ver aparecer al vendedor de globos. No bien lo _____ (7. ver) _____ (8. empezar) a aplaudir. Les _____ (9. comprar) globos muy coloridos.
En el circo _____ (10. vender) cacahuetes, palomitas o rosetas de maíz y refrescos. Los niños _____ (11. querer) limonada y se la _____ (12. comprar) lo cual _____ (13. gustarles) mucho. _____ (14. subir) unas escaleras y _____ (15. sentarse) en la quinta fila de donde _____ (16. verse) la pista muy bien._____ (17. estar) cubierta de aserrín y esto _____ (18. sorprenderles) a los niños.
_____ (19. empezar) a sonar la música y _____
(20. salir) un hombre vestido de negro con un bastón en la mano. Tras él, payasos, acróbatas, jinetes, vaqueros, domadores de leones, elefantes que _____ (21. bailar), focas que _____ (22. tocar) instrumentos, monos que _____ (23. imitar) a los hombres, perros amaestrados y bailarinas a caballo o en la cuerda floja.
Los niños _____ (24. disfrutar) del espectáculo, pero la niña _____ (25. quejarse) al salir porque cuando _____ (26. mirar) a los payasos de la izquierda no _____ (27. poder) ver lo que _____ (28. hacer) los de la derecha.
Al llegar a la casa, los niños _____ (29. describir) la función.
Ayer 1. llevé a mis sobrinos al circo. 2. Estaban muy contentos y llenos de curiosidad porque 3. era la primera vez que 4. iba. Antes de empezar la función 5. entré en la gran tienda de campaña a ver a los enanos y al gigante. Los niños, un poco asustados, 6. se alegraron al ver aparecer al vendedor de globos. No bien lo 7. vieron 8. empezaron a aplaudir. Les 9. compramos globos muy coloridos.
En el circo 10. vendimos cacahuetes, palomitas o rosetas de maíz y refrescos. Los niños 11. querían limonada y se la 12. compré lo cual 13. les gustó mucho. 14. Subimos unas escaleras y 15. nos sentamos en la quinta fila de donde 16. se veía la pista muy bien. 17. Estaba cubierta de aserrín y esto 18. les sorprendió a los niños.
19. Empezó a sonar la música y 20. salió un hombre vestido de negro con un bastón en la mano. Tras él, payasos, acróbatas, jinetes, vaqueros, domadores de leones, elefantes que 21. bailaban, focas que 22. tocaban instrumentos, monos que 23. imitaban a los hombres, perros amaestrados y bailarinas a caballo o en la cuerda floja.
Los niños 24. disfrutaron del espectáculo, pero la niña 25. se quejó al salir porque cuando 26. miraba a los payasos de la izquierda no 27. podía ver lo que 28. hacían los de la derecha.
Al llegar a la casa, los niños 29. describieron la función.
